jueves, 20 de agosto de 2026

ALFIN. Derecho a la identidad. A 50 años del golpe

Visibilizar las historias de los nietos recuperados es vivenciar la incansable búsqueda de Abuelas. Adentrarnos en el proceso y las conquistas que han permitido recuperar las identidades arrebatadas y construir socialmente, lo que hoy entendemos por derecho a la identidad
No podemos ser indiferentes si llegamos a conocer –de algún modo– la vida de Matilde Herrera de Beláustegui, de Licha Zubasnabar de De La Cuadra, que permanecieron de pie durante toda su vida para saber de sus hijos y recuperar a sus nietos. Los chicos/as tienen que saber de ellas, de su unidad, de la lucha colectiva, de la fortaleza, del inicio de un nuevo e irreversible capítulo en nuestra historia.

Cuentos con terror

 ¡Qué valientes mis alumnos de 5°grado! En ésta primera parte del año compartimos la lectura de algunos cuentos de terror. 

Estuvimos en una espeluznante estación del subte, en un derrumbado rancho al costado de la ruta, encontramos una mecedora singular, entramos a un cementerio y nos tomamos de las manos cuando tuvimos miedo.   

Belgrano y mi Promesa a la Bandera

                        ¡¡¡Felicitaciones 4° grado por la Promesa de Lealtad a la Bandera!!!  

El pasado 20 de Junio los alumnos de cuarto grado hicieron su promesa de lealtad a la bandera, desde biblioteca emprendimos un recorrido biográfico-histórico emotivo y lleno de significado. 

Literatura con Memoria. A 50 años del Golpe

 Felicitaciones a las niñas / niños de 3° grado por iniciar esta trayectoria con memoria, que nos permitió descubrir qué pasaba en esos momentos tan oscuros de nuestra Patria. 


 Durante la última dictadura cívico-militar en Argentina (1976-1983), la LIJ (Literatura Infantil y Juvenil) sufrió una sistemática persecución. Obras emblemáticas como Un elefante ocupa mucho espacio de Elsa Bornemann, La torre de cubos de Laura Devetach y El pueblo que no quería ser gris de Beatriz Doumerc fueron prohibidas bajo decretos que acusaban a sus historias de infundir "ideas subversivas" o promover un "exceso de fantasía".

Lejos de ser lecturas inocuas para el régimen, la capacidad de estos relatos para despertar el pensamiento crítico, cuestionar el autoritarismo y reivindicar el valor de la libertad convirtió a sus creadoras en blanco de prohibiciones, exilio interno e incluso el exilio exterior. Hoy, releer sus páginas no solo es un ejercicio de memoria histórica, sino también un homenaje al poder transformador de la palabra y la imaginación.

Otros cuentos de los Hnos Grimm

                 ¡¡¡Felicitaciones 2° grado por finalizar un nuevo recorrido de lectura!!! 

A inicios del siglo XIX, Prusia estaba en guerra contra la Francia de Napoleón y el país vivía un período de exaltación nacional. En ese contexto de búsqueda de las raíces alemanas, dos jóvenes hermanos, Wilhelm y Jacob Grimm, recibieron el encargo de reunir las historias populares de  diferentes regiones, en busca de cierta identidad común. Los hermanos Grimm llevaron a cabo una exhaustiva recopilación que culminó con la publicación de una serie de relatos que se han convertido en los cuentos infantiles más célebres y más editados en todo el mundo.

Disfrutando de la obra de Keiko Kasza

 ¡FELICITACIONES 1°GRADO!, terminamos nuestra primera trayectoria de lectura juntos. Profe Alberto y seño Julia, gracias por compartir éstos cuentos. 

Keiko nos ha hecho pensar en los vínculos con el otro, la incondicionalidad de la amistad, el amor familiar, la aceptación, la valentía, los miedos…

  Después de graduarse en Artes Gráficas, en la Universidad de California (1973), se interesó por la obra de Leo Lionni y se dedicó a dicho género. La admiramos y disfrutamos... 

viernes, 7 de agosto de 2026

Proyecto Alfin 4° D

 Los alumnos de 4° D investigaron sobre las batallas en las que participó Manuel Belgrano como jefe del Ejército del Norte.